聞く:活用校の声 知る:アイテムの特長 想い:コンセプト

 「2024年版item算数 審査用見本申込書」はこちらから
 ※faxでも承ります

筑波大学附属小学校 算数研究部主任 大野桂先生に聞きました!

大野先生の考える『個別最適な学び』について
お話いただきました。
必見です。ぜひご覧ください!

著者からのエール!【解説動画】

ぜひ授業の中で触れてほしい「もっと!見方・考え方をひろげよう」
青山尚司先生、田中英海先生に解説をしていただきました。
明日の授業づくりの参考になります。併せてご覧ください。

「教えて!青山尚司先生」
6年「比」
(item算数 92p)
「教えて!田中英海先生」
4年「割合の考え方」
(item算数 106p)

「itemプラス」「計算ドリルプリント」をご活用いただいていますか?

item算数をご採択いただくと使える
無料の支援ツールです!

「itemプラス」→ item算数からの抜粋問題、類題がA4プリントになっています。
「計算ドリルプリント」→ itemのページ下にある「計算ドリル」が10問のA4プリントになっています。

夏休み、冬休みの課題、単元の振り返りプリントとしてぜひご活用ください!
詳細はこちら
まだ活用いただいていない先生は、ぜひこの機会にご覧ください!
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パンフレット「アイテム算数のご案内」

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日本教育新聞「i*tem」
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(日本教育新聞1月29日号)

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「個別最適な学び」の実現
~item算数の活用法~